Storebror ser deg...

Personvernet blir hovedsaklig sett på som en samling interesser som vernes. Når man er hyppige surfere på Internett, legger man igjen personlig informasjon overalt på den store Weben. Personvernet er der for å hindre at bedrifter misbruker den personlige informasjonen du legger igjen.

I en faglig blogg, er det lite privat informasjon å finne. Man kan finne privat informasjon om eieren av bloggen, men det faglige er for offentligheten! en slik fagblogg er ikke beregnet som en sosial møteplass for elever, men som en kunnskapskilde etter deres leting etter fag stoff.

Er det rett at en lærer kan legge ut en mp3 fil som er ulovlig nedlastet? Nei, selvfølgelig ikke! Lærere skal framstå som et forbilde for sine elever, og skal absolutt ikke oppfordre til ulovligheter. Derfor har vi program som audiocity. Her kan du legge inn sanger, som du har kjøpt som ei plate, lovlig i butikken, og konvertere til mp3. slik at det blir lettere for deg å publisere mp3 på en evt. blogg.

En voki kan brukes til mangt. Mest kanskje for å gjøre undervisningen annerledes og morsom? her ser jeg ingen store betenkeligheter i forhold til Opphavsretten. Med en Voki snakker man stort sett med sin egen stemme, eller man kan legge inn en tekst som Vokien kan si for deg. Men man må huske å bruke sunn fornuft ved slikt brukt. det eneste jeg kan se her, er at du må opprette en konto på www.voki.com, for å kunne publisere den voki på nettet. Her vil vi måtte legge igjen en del private opplysninger, og Personverns loven trer inn. Det er kanskje en ide å registrere en konto på skolen, i stedet for at hver enkelt elev må lage egen konto?


For å publisere en Power Point, er det viktig at du har rett til å legge ut den Power Pointen. Hvis det ikke er din egen, har du da en selvskreven rett til å publisere denne? nei, da er du nødt til å skaffe tillatelse fra den opprinnelige eieren. for å kunne publisere en Power Point, er man nødt til å lage en konto ved f.eks Slideshare.com. Igjen må man legge igjen privat informasjon, som kan ved noen klikk spores tilbake til deg.

En oppfordring på slutten; Vør forsiktig med den private informasjonen som du legger igjen på den store verdens web. Ikke alle er lovlydige.....

Read this doc on Scribd: DIKT

Noen nettsider som er aktuelle i arbeidet med "DIKT"

http://dikt.no
http://dikt.org
http://no.wikipedia.org/wiki/Dikt

Dikt 7. trinn

I lærerplanverket kunnskapsløftet for grunnskolen står det:

At elevene skal kunne:

• referere og oppsummere tekster
• presentere egene leseerfaringer fra skjønnlitteratur og fagbøker skriftlig og muntlig
• strukturere tekst etter tidsrekkefølge og tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt

Ulike skoler har ulike lokale lærerplaner som er opparbeidet etter Kunnskapsløftet, her kommer det mer konkret om hvilke tema som det skal jobbes med og hvordan. I den lokale læreplanen som jeg jobber med, står det:

Elevene skal bruke erfaringer fra egen lesing i skjønnlitteratur og sakspreget skriving ved å:

• skrive dikt, fortelling og sakspreget tekst.
• bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av interaktive tekster
• bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte

Ut i fra disse målene jobber jeg med sjangeren dikt. Vi skal lese ulike dikt, tolke de og forstå diktene. Videre skal vi se på ulike virkemidler ved skriving av dikt. Hvordan skrive et bra dikt? Elevene skal også bli kjent med noen norske kjente diktere.